【バイリンガル育児】親が望むものとは

そのためには、やはり日本語もしっかりと習得し、日本のことも知っておいてほしいと思います。「英語さえできれば」ではなく、よくばりなのですが、「日本語」も「英語」も両方できるようにと願っています。両方100％とまではいかなくても、できれば、両方80%以上をめざしてほしいなぁと願っています。

でも、こればかりは願っているだけで、もう、小学生以上（ましてや中学生以上）ともなれば、後は本人の意思で努力していかなくてはいけないでしょう。

親としては、「原始レベルのバイリンガル」のきっかけ作りをしてあげられるだけでしょうか。国際人として外国の地へ羽ばたいてほしい、または日本国内でもよいから、国際人として何かを成し遂げてほしいとは思いますが、これも願うだけで本人の意思しだいです。今まで英語の環境を作って種をまいてきましたが、その後どのような芽が出て、どのように育つか、後は見守るだけです。親が勝手に「その後のこと」まで決めてしまってはいけないと私は思っています。

めざすは「バイリンガル！」ではあるのですが、「バイリンガルになる」＝「幸せになる」ことではありません。必ずしも「一流大学を卒業 or 一流企業に勤務 or お金持ち」＝「幸せである」ではないのと同じように。

バイリンガルにならなくても幸せになれます。最終目標は「幸せになる」だと私は思うのです。ただ、この「幸せ」は、「自分だけ」ではなく、周りの人々、できれば世界中の人々と「いっしょに幸せ」であれば言うことなしです。親としては、細々でもよいから「幸せ」を感じられるような一生を送ってほしいなぁと切に願います。

その子のために思ってやっていることがその子の幸せに結びつかないのであれば、親としては軌道修正するべきでしょう。「バイリンガルにさせる」ことばかりに躍起になって、お子さんやご自分もストレスを感じるようでは、「バイリンガル育児」はやめるか、方法を変えるか、目標を変えたほうが良いように思います。

要は、親の気持ち・願いを押し付けるのではなく、子どもの気持ち・意思・希望を最優先に考えてあげて、それをかなえてあげられるような「支援」を親はするべきでしょう。
教育論に関しては、人それぞれだと思いますが、マナーに関するしつけは必要ですが、親は「~に育ってほしい、なってほしい」と、人生の方向性まではあまり願わないほうがよいように思います。もちろん、親としての希望は伝えてもよいでしょうが、希望を押し付けてはいけないと思います。それよりは「どのように育っていくんだろう？」と、見守ることが大事のような気がします。特に、小学校高学年・中学生以上の思春期からは。やきもきするときはあるでしょうが、生まれてきてくれたときのことを思い出して、ありのままを受け入れて、陰ながら応援するという体制が親には必要なような気がします。

（お子さんが小さいときは「目標」はあくまでも親が勝手に設定しているものなので、）目標とする結果が見えてこないと、つい不安になります。でも、あまり先のことばかりを考えないで、「何もやらないよりはまし」と気楽に構え、途中過程（＝取り組み）の「（バイリンガル）育児そのもの」を楽しんでみてくださいね。

大小さまざまではあるでしょうが、あきらめない限り、結果は必ず出ます。
「環境作り」はけっして無駄にはなりません。
特に、その後の、その子のリスニング力には大きく貢献できます。

ただ、その力を生かすも殺すも、その後は、その子の意思しだいです。。。
なので、その後は本人に任せてあげてください。親ができることは「そこまで」です。

「育児」をめいっぱい楽しんでください！　
「育児」は、とても大切で、子どもからたくさんの感動を与えてもらえるものです。

安心して、お子さんといっしょに途中過程（＝取り組みを取り入れた「育児そのもの」）を楽しんでみてください！
矛盾していることを言っているかもしれませんが、「取り組み」よりは「愛情いっぱいに育てる」ことの方が大事です。
「愛情いっぱいに育てる」の中で、うまく「取り組み」を取り入れてみてください。
その子にとっての「乳幼児期」は「一生のうちで一度きり」しかないのですから。

【バイリンガル育児】人まかせにしない