【バイリンガル育児】<第39回> 継続は力なり <今回>
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜
<第39回> 2007.5.27 発行 http://www.bictec.com
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
皆さま、こんにちは!
今回からご購読してくださった方、はじめまして!
ご購読のご登録、ありがとうございます。
発行者の れもん と申します。
よろしくお願いいたしますm(__)m
─*────*────*────*────*────*────*────*─
<< 目次(これからの配信予定)は↓をご覧ください >>
バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜 <目次>
─*────*────*────*────*────*────*────*─
−−今までのあらすじ−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
今回から初めてご購読いただく方のために、今までのあらすじ(大げさ?)
を少し書いておきますね。
私は父の仕事の関係で、オーストラリアに約2年間住んだことがあります。
「2年間海外にいた」と聞くと、誰もが「英語ペラペラ」だと思うこと
でしょう。
ところが、日本人学校という日本語環境に身を置いていたせいで、日本の
学校の勉強は遅れなかったものの、英語に関しては何も習得することなく、
帰国しました。
英語に対するコンプレックスのかたまり(>_<)
日本に帰ってきてから、隠れて努力した日々もありました。
でも、納得のいく結果は得られませんでした。
大人になってからでも、英語を習得された方は何人もいらっしゃいます。
その方たちからは「努力が足りなかった」のと「やり方がまずかった」
だけだと言われそうですが・・・(^^ゞ
そこで、努力しないでも、言語を習得してしまう、子どものすばらしい
能力に目をつけ、「よし、自分の子どもをバイリンガルに育ててみよう!」
と思い立ったのでした!
最初に真剣に取り組み始めたのは、うちの子が1歳半くらいでした。
2つめの教材に取り組み出したのは、2歳過ぎてからのことでした。
3つめの教材に取り組み出したのは、4歳過ぎてからのことでした。
そして・・・ 現在、中学生。
りっぱ(?)にバイリンガルに育ちつつあります・・・
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
■ 大好評(?) 無料レポート配布中!
「まとめて読みたい」「以前の回を見逃した」という方に・・・
バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜 ダイジェスト版
たくさんのダウンロード、ありがとうございます!
■ mixiコミュニティ
横のつながりや情報交換の場としてご活用くださ〜い!
───────────────────────────────────
■ 継続は力なり
───────────────────────────────────
『継続は力なり』です!
ただ、いやがること・時期は、無理強いは禁物です。
時間や日を変える、親だけが取り組みを楽しむようにしてみるなど、
いろいろと工夫してみましょう。
普通の「しつけ・マナー」に関しては、厳しくしても構わないと
思いますが、自然な形で子どもの能力を引き出すには「厳しく」
してはいけないと思います。
「完全」を求めてもいけないと思います。
環境やきっかけを作るだけで、
「自然にできるようになった」
「昨日はできなかったことが1つでもできた」
だけでも、すごいことだと思いませんか?
そのすごさを褒めてあげて、子どもに対しても、ご自分に対しても、
「だいたい(about)」できていれば良しと考え、気楽に、気長に、
取り組んでみてください。
英語の環境作りにしろ、暗唱の取り組みにしろ、
毎日続けることによって、時間はかかりますが、
最低限の会話ができる、原始レベルでの英会話は
できるまでにはなることでしょう。
言語習得に限っては、右脳が活発に活動している子供の時期
(0歳〜6歳ごろ、できれば3歳までに開始)に取り組むと、
大人になってから取り組むより、成果が出やすいと思います。
ただ、子どもの脳は柔軟なので、せっかく習得できた原始レベルの
バイリンガル状態でも、その後、何もしなければ、年齢が小さいほど、
あっさりと、きれいさっぱりと無くなってしまう可能性もあります。
原始レベルのバイリンガルにまで育ったら、
「本格的なバイリンガルになる」ことの方が
よほど時間はかかるかもしれません。
日本語と同じように、今度は「勉強」として、言語に取り組んで
いくことになります。
日本語の場合でも、小学校→中学校(→高校)と、日本語を何年間も
「勉強」していって、始めて「使いこなせるレベル」にまでなります。
それと同じことです。
もしかすると、「原始レベル」になるまでの時間よりも、
「使いこなせるレベル」になるまでの時間の方が、
より多くの時間を必要とするかもしれません。
「継続」することによって、「原始レベルのバイリンガル」になり、
その後も、やはり、「継続」することによって、
「本格的なレベルのバイリンガル」に育っていくことでしょう。
とにかく、
あきらめずに、
あせらずに
「継続する」ことではないでしょうか・・・・
─*────*────*────*────*────*────*────*─
次回は『 <第40回> インターナショナルスクールに転校』です。お楽しみに!
<< 目次(これからの配信予定)は↓をご覧ください >>
バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜 <目次>
─*────*────*────*────*────*────*────*─
─*────*────*────*────*────*────*────*─
最後まで、お読みいただきまして、ありがとうございました!
─*────*────*────*────*────*────*────*─
■ バイリンガル育児コミュニティーサイト−オンラインショップ
実際に使ってみて、特に効果が出たと実感できました
「児童英語研究所」と「しちだ・教育研究所」(言語関係のみ)の
教材をお薦めし、販売しています。
・銀行振込・郵便振替決済サイト
4月から銀行振込・郵便振替決済サイトは閉鎖しています。
銀行振込・郵便振替でご購入される方はメールにてご連絡ください。
■ ご感想・ご意見・ご質問をお待ちしております!
いつも、メールをありがとうございます。
皆さんからのご感想・ご意見・ご質問・叱咤激励をお待ちしております。
どのような内容でも結構です。お気軽にどうぞ・・・。
あなたとお友達になりたい私です。メールお待ちしておりま〜す!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜
【発行元】 バイリンガル育児コミュニティーサイト
【発行者】 れもん
【登録・解除】 バイリンガル育児 〜英語は幼いうちに打て!〜
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
著作権は『バイリンガル育児コミュニティーサイト』(れもん)に帰属します。
Copyright(c) Bilingual Child Care Community Site All Rights Reserved.
うちの子のバイリンガル育児の経験・体験を基に、事実を記述して
おりますが、ご家庭の環境、お子さんの年齢・性格、取り組み方法や
取り組み時間など、さまざまな要因によりまして、同じ教材で取り組み
ましても、同じような効果が得られない可能性もありますこと、予め、
ご了承お願いいたします。
また、うちで行った方法でしかバイリンガルに育たないということでも
ありません。
他にも、効果が十分に期待できる方法がたくさんあることと思います。
あくまでも、1つの体験談および1つの考え方として捉えてください。
ご了承よろしくお願いいたします。




